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杨晓会老师的课堂展示
王镱瞳老师的《童年》导读课
听、评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务互相交流、互相学习的重要途径，对教师教学特色的形成起着重要的作用，２０２１年１０月２５日，卢店中心小学语文教研组拉开了听评课活动的序幕。
杨晓会老师带领学生阅读整本《中国民间故事》，领略中国灿烂传统文化。首先，杨老师典雅意趣古话，通过诗词中的文章典故和相关视频导入，让学生感受中国传统文化的灿烂和独特魅力，接着，引导学生感知璀璨古话传情意，根据内容将民间故事进行分类，通过小组合作交流的方式，概括故事梗概了解人物精神，从中体会想要表达的美好愿望和理想。然后，杨老师通过地域维度的对比研究，风土人情论玄机，让学生发现民间故事产生的缘由，最后激励孩子们，无论南方，北方都有着中国相同的血脉，有着中国文化的同根基，我们要努力传承这些中国灿烂文化！学生们认真听讲，积极举手发言，完成了高效的一堂语文导学课。
王镱瞳老师在《童年》阅读导读课上，从激发学生的阅读兴趣入手，引导学生谈谈自己对童年的美好回忆，让孩子们畅所欲言，然后整体感知这本书，先观察封面，了解作者，教孩子们学会看故事简介，对故事的主要内容有一个大致的了解。接着王老师教授阅读方法，比如在阅读过程中如何做批注，如何制定读书计划，还建议大家做读书卡，接下来学生们就津津有味的阅读《童年》啦！最后老师进一步引导学生感受书籍中的优美文字，进行了《童年》精彩片段分享以及读书感悟交流，在一句句读书交流中，都是孩子们内心的体会，令人感动，发人深思……
课后，语文教研组又及时进行听评课活动，听课教师既从总体评价课堂教学，又从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。公正、客观、实事求是，同时根据本次语文课堂教学制定了本学期语文教研活动内容，成为本次听评课活动的亮点！
图／文：卢店中心小学 李朋丽 责编：克文
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