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我多想用文字照亮你，也照亮我……亲，请关注我。
初中时代，考上渑池高中是我的梦想。
我的初中是在村校上的，教室是低矮的漏雨的瓦房，课桌是土坯垒起的桌腿上放一块水泥板。初一时上早晚自习，用的还是煤油灯，初二以后村里才通了电，用上了灯泡。就是在如此艰苦的条件下，少年的我的心中亮起了一盏明灯——县重点高中。当时，我甚至并不知道这所学校的准确名字。
我的心中之所以能点亮这盏明灯，跟我的一位本家哥哥有关。他上了县重点高中，毕业后考上了大学。我非常羡慕他并把他当作了楷模。
心中亮着一盏明灯，我的动力就比别人大许多。当时上高中是一件了不起的事情，许多同学都因为感觉希望渺茫或家庭经济原因辍学了，二三十个人的教室里，到初三时，只剩下七男六女十三个同学了。但是内向而执拗的我，一直在苦苦努力。
最终，1982年，我成了村里唯一考上县重点高中——渑池高中——的学生，据说我们西阳公社那年考入渑高的也总共两人。
那时的渑池高中在如今的渑池县仰韶广场的位置。记得正门进去是几棵苍翠的大松树，松树后面是几间高大的青砖红瓦房，那是学校的教导处。
我至今清楚地记得，我第一次进入学校是在高中招生刚刚录取而没有张榜公布的时候。我听说我被录取了，为了确认，我独自从村里步行到学校。走进校园，看到教导处门前站着一位头发黑亮红光满面的老师，我怯怯地说明了来意，询问我是否真的被学校录取。那位老师询问我的名字，我回答后，他非常肯定地说：“录取了！有这个名字！名单是我抄写的！”我心里一下踏实了，并涌动起一股暖流。我对老师说了什么已经不记得了，但是我记得我转身出了校园。因为对渑池高中的敬畏，来自乡间的我尚没有独自进入校园的勇气。那位老师，我进入高中之后才知道，是姚光宝老师，时任学校团委书记。
高中生活是紧张的。对于我这样一个从农村学校考来的学生来说，尤其是这样。我入校后才知道，我是压着录取分数线考进来的，也就是说，是学校里基础最差的那一类学生。究其原因，不是我初中时代努力不够，是村校的师资力量太薄弱了。各门功课中，我的语文不错，数学、英语、政治、历史、地理差强人意，物理化学差，尤其是化学，因为初中时代几乎一无所学，很令我头痛。
自尊心和争胜心很强的我，不容自己落后于人，所以我感觉高中的学习生活很紧张很压抑。
在紧张和压抑中，我不断进步着。高中一二年级，除了化学我未能突破，语文、英语、政治、历史、地理我达到了班里的中上等水平；数学、物理、生物我也能处于中游。
我像一棵小树一样在渑池高中日有所长。
促使我成长的，除了我自身的努力，还有渑池高中良好的学习条件和学习氛围，更重要的是，我遇上了许多令我真心佩服的好老师。
当时的渑池高中，教室是一排排高大的青砖红瓦房，红漆门，玻璃窗，教室里是结实的黑色木课桌，黑色的条凳。夜晚，十来根荧光灯管把教室照得如同白昼......这些，对于一个从村办学校考入的我来说，都是新鲜的和备受鼓舞的。我在心里暗暗发誓，一定要好好学习，使自己配得上这么好的学校。
我遇到的好老师真多啊，至今，想起他们中的任何一位，我的心里都会立刻充满温暖、敬意和感恩。
语文老师赵乐群，总是那么精神焕发，讲解时面带微笑，不紧不慢，条理性极强。他的字也很好，瘦劲有力，给人一种精明强干的感觉。我因为语文好，跟赵老师比较亲近。我甚至借过一次他的崭新的自行车，在他们教师住室的后边的一个小操场上练习骑车。那次我出了点事故。因为技艺很差，我骑到一个排球网前时慌神了，自行车径直撞向球网。结果，车子从网下冲了过去，我被球网阻拦摔倒在网下。网绳把脸勒得生疼，眼泪也出来了，但是我顾不上疼痛，赶紧爬起来跑过去扶起赵老师的新自行车。还好，自行车并无损伤，只是车把歪了。我用两腿夹住车轮矫正了车把，冷静了一会儿，无心再练，去给赵老师送车。正是中午，烈日当头，四下无人，我暗自庆幸无人窥见这份尴尬。敲开赵老师住室的门，把车还给老师，赵老师简单问询了一两句话，把车推进了住室。
现在回想起来，赵老师当年真慷慨啊，舍得把那么贵重的东西借给学生练手。
班主任兼数学老师张增刚，在讲台上总是那么自信，眉宇间似乎有无穷的智慧。他做数学题像变戏法，那么长的方程式，那么复杂的数学题，得出的答案总是极其简单。张老师喜欢讲难题，有些过难的题我听不懂，却使我更加敬畏他。
英语老师左金梅，烫发，衣着时尚，朗读英语抑扬顿挫。有一次，她让我站起来朗读一个段落，我正操着在村校学到的不标准发音朗读得起劲，她突然叫停，在黑板上写了“小刀”那个单词，说：“这个单词，你再读一下！”我怯怯地读了，教室里顿时一片哄笑。左老师说：“谁教你这样读？K在n前不发音，读‘奈福’，不读‘可奈福’，记住了？”我耳根大热。这件小事，终生难忘。
英语老师王喜铎，清秀文雅，他讲每一篇英语课文，自己一定要首先给同学们背诵一遍，然后才开讲。不知为什么，我曾经很希望王老师背错一句两句，然而那种情况极少出现。
政治老师赵轶榜，微胖，眼睛炯炯有神，政治课上口若悬河，滔滔不绝，似乎要穷尽天下道理。他讲辩证唯物主义，尤其精彩。记得讲“普遍联系”，他在简单叙述概念之后，举例子了：你们感冒头疼，去医院打针，打在哪里？打在头上吗？不是吧？打在屁股上，对不对？你们脚上受伤，打针打在哪里，打在脚上吗？不是吧？还是打在屁股上，对不对？同学们都笑。赵老师接着说，感冒头痛，针打在屁股上；脚上有伤，针也打在屁股上，同学们，这就叫普遍联系！如果头疼医头，脚疼医脚，那反而叫庸医！同学们在笑声中明白了高深的道理。
此外，数学老师闫德修，语文老师郑学仁，物理老师周虎群，体育老师张自信等老师，都各有风采，我脑海中至今仍有关于他们的许多美好记忆。
在那时的渑池高中，如果你真的是一棵小树，那么你不想长高都不行，因为学校里有太多这么有才华有魅力的好园丁！
我上高二（或高三）的时候，即1984年或1985年，渑池高中新校建成（地址是如今的尚德小学），学校搬迁。搬迁的具体情景我还略有印象，每个班级负责搬每个班级的桌凳，同学们抬着桌子，扛着凳子到新学校，浩浩荡荡，绵延逶迤。
新校在县城西郊，偏远安静。校园更大，主体建筑是呈H型的现代化教学楼。教室宽敞，墙壁洁白，玻璃窗闪闪发亮，黑板格外醒目，仿佛等待耕耘的黑土地。现代化的新学校极大地鼓舞了全校师生，那段时间，校园里每一张脸上都绽放着笑容。记得有好长一段时间，我的内心都充满兴奋和自豪。
那段时间，我们渑池农村包产到户政策的效果明显呈现，学校食堂里玉米面馍越来越少了，白馍越来越多了，饭菜的质量日益提高。
校园生活依旧紧张，我们那个年纪随着高考临近，紧张程度更甚。我的成绩本来一直处于中上游，三年级文理分科后，由于甩掉了化学等弱科的包袱，我成为班里的上等学生。
那时的高考要进行预选，通过预选才能获得高考资格。我在新校区参与了两次高考。1985年，临近高考几个月，我患膝关节炎，学习受到影响，当年预选通过，高考失利。这次失利使我深受打击，特别是自己的优势学科语文，高考成绩也非常平淡，使我百思不得其解，也倍感惶恐。1986年，我进入文科复习班，苦苦拼搏，终于胜出，以512分的成绩被信阳师范学院录取。当时填报志愿是估分报志愿，这分数上信阳师院明显有亏，但是作为农家子弟，作为复习生，为了尽快跳出农门，不敢高估分数也不敢填报更理想的学校。
在新校区，我的进步和成功，同样得益于许多好老师。
班主任张灵虎老师，总是一副心广体胖的样子，讲起历史来调门很高，很是渊博，板书多而整齐。文科复习班的时候，张老师任命我当班上的学习委员。这是我在渑高学习的四年中当过的最大的“官”，在此之前，我只当过语文课代表。
语文老师陈旭，仪表堂堂，长于写作，经常在报刊发表文章，学生们非常敬仰。陈老师口才极佳，风趣幽默，板书清秀遒劲。高中阶段，我在陈老师的亲自指导下，在杭州师范大学主办的《中学语文报》发表三篇文章，不仅大大提升了我对于写作的自信，也令班里的同学很是羡慕。
数学老师张入刚，注重基础知识和基本能力，复习班那年，得益于张老师的应考策略，我高度重视基础题和中档难度的题，高考数学分数高达107分（满分120分），连我自己也没有想到。
政治老师张树琪，性情平和，言语可亲。他总是发一些看起来很简单题量很小的卷子让我们做，我们的进步却非常明显。
地理老师王安民，很瘦，记忆力惊人。他讲地理，讲哪个地方，比如深圳，比如海口，比如长江三角洲，随手就可以画出那些地方的地图，与地图册上分毫不差。那个地方的地貌、经济、物产等等，更是如数家珍，随口罗列。
令我感到温暖和自豪的老师，还有卢俊明、李明国、刘新民等等。对了，还有一位刻蜡版的老师，其姓名我已经忘记，我们发的油印页子上的字，都是他刻下的。那一手行楷，用现在的网络语言说，叫真心好!
1998年，我大学毕业在义马矿务局工作八年后，和妻子被作为优秀人才引进到渑池高中。
回到渑池高中任教，这是我从前做梦也没有想到过的。
那时我还年轻，尚有些不知天高地厚。我一度觉得人生走向过于平淡，曾经自嘲自己是鲁迅笔下的那只苍蝇，转了个圈，又回到了原地。
然而，当我投入繁忙的教学工作，当我看到包括我当年的一些老师在内的所有同仁们都在全心奉献教育事业，我的心逐渐平静下来，并且越来越认识到作为一个教师的意义和价值。
我来渑池高中的时候，学校已经由今天的尚德小学那个位置搬迁到官庄这个地方。政府投资几千万的现代化学校，自然面积更大，格局更大。东教楼、西教楼、中教楼、办公楼、科技楼和实验楼高楼林立，皆有连廊贯穿，单工楼、家属楼崭新漂亮，楼前楼后皆有花园或草坪点缀，遍布校园的嘉树良木，已然成活，像这所学校一样一副摩拳擦掌急于建功立业的样子。
在渑高任教，弹指二十年矣。几多愉悦，几多烦恼，几多收获。多少学生入学了毕业了，多少老师上岗了退休了，当年新栽的梧桐已经遮天蔽日，当年种下的雪松已经耸入云天，当年成活的银杏树已经直上青云，我也由一个三十来岁风华正茂的青年，而变为一个两鬓染霜的老教师......
什么都在改变，但是青春的洪流没有变，校园的圣洁没有变，跳龙门的鲤鱼没有变，涅槃的凤凰没有变。
多少年来，多少才华横溢的同仁在这圣洁的校园发光发热，呕心沥血，甘当人梯，无怨无悔。他们是渑高的魂魄。
我为我自己能成为教师队伍中的一员，惶恐并自豪着。
根据我个人的记忆，荣膺渑池高中校长之职的，有孟培生、窦立贵、张增刚、张敏，他们都为渑池高中的发展做出了自己的贡献，应该永载渑池高中的史册。
如今，渑池高中迎来了周文卿校长。周校长满怀豪情，雄心勃勃，正带领渑高人为渑高的进一步发展努力拼搏。
渑池县政府重视教育，又投资数亿元新建了一所现代化的高中，渑池高中面临再一次的搬迁。
这完全可能是渑池高中历史上的又一次飞跃，全体师生正翘首以待。
回望过去，渑池高中曾经是我少年时代的梦想，曾经是精心培养我的母校，也曾经是我赖以谋生、为之奋斗的工作单位。我平生的大部分岁月，都与渑池高中密切相关。以后的岁月，我将继续为渑高工作到退休，然后，渑池高中退休教师将是我永远的身份。
这样看来，我与渑池高中是近乎一生的缘分了。桃花潭水深千尺，不及我与渑高情。我将继续黾勉从事，兢兢业业，为渑池高中奉献自己的绵薄之力。
如果我是花草，渑高就是花园；如果我是鱼儿，渑高就是碧湖；如果我是鸟儿，渑高就是蓝天。我与渑高，一世缘，一生情！
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贺点松，语文高级教师，作家，已发表作品1000余篇。
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