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《惠崇春江晚景》是第一单元《古诗三首中》的第二首，这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇画作所写的题画诗，在线了画中江南早春景色。
我们先来看到题目的意思 “惠崇”是北宋名僧 ，能诗善画 。“春江晚景”是蕙崇的画作。
一，走进生字
1.认读生字“蒌、蒿、芦、芽、豚”。
2.认识蒌蒿、芦芽。请你们认真观察这两个词，有什么相同的地方？（它们都是带草字头的形声字）我们可以猜猜，“蒌蒿和芦芽”可能是什么呢？（植物）根据字形，我们还能猜出它们与植物有关。
3.书写生字“芦、芽”是本课要求会写的生字，我们先认真观察它们的结构以及上边的草字头和下面的字长短是什么样的？（上下结构，上短下长）我们再来找找字的主笔。
“芦”字的最后一笔竖撇很关键，是它的主笔，写的时候先竖后撇。
“芽”的最后一笔撇是主笔，咱们观察一下这一撇跟“芦”字的竖撇有什么区别？这一撇是直接撇出来的，叫斜撇，写的时候要舒展。
二，走进诗文，边读边想像画面
1.学习第一句：竹外桃花三两枝
我们看这句诗句中的景物（竹、桃花），边读边想想象画面。
2.学习第二句：春江水暖鸭先知
这句诗中描写的景物有哪些呢？。（春江、鸭）
说说你想象中的春江是什么样的？小鸭子在干什么呢？
（春天的江水是碧绿的，暖暖的。小鸭子在江水里游泳、嬉戏）
如果你就是其中一只小鸭子，心情是什么样的？从中我们可以感受春天江水变暖 鸭子嬉戏的快乐 。
古诗的前两句不仅描绘了迷人的植物，还写出了小动物的活动。这一静一动，组成了一幅美丽和谐的春景图。
3.学习后两句：蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
咱们看看第三句中分别用了哪两个词语描写蒌蒿和芦芽？（满地、短）
满地的蒌蒿和刚刚探出头的芦芽向我们展现了一个生机勃勃的早春景象。
最后一句也描写了一种景物：河豚。第四句写诗人的联想，诗人由满地蒌蒿和几个芦牙，联想到“河豚欲上”，写出了画中无，情理中有的事物，引人遐想。
河豚。结合注释我们知道河豚是一种肉味鲜美的鱼，有毒在春天产卵。所以诗人联想到：春天来临，河豚要逆江而上去产卵呢！
同学们，青青老师讲完了，你学会了吗？
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