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我曾经常常想，【因为情深，所以常常】抑或浮躁涌动，【一种心情】抑或安静纯洁【再加一种情景】的夜晚，【相当于无论什么环境】在城市的一角，【从一角看世界，从细微之处看人生】在一间播音室里，【载体】带着耳脉，面对话筒，我的声音可以通过神奇的电波，【媒介】从那城市的角落，【似有源头：因为想象从城市的一角也！】飘扬到璀璨的星空间，【天上：瑰丽之美，超越星空】落进千家万户【人间：爱生活，生活美，博爱和谐，心胸广阔】【却无尽处：因为天上人间何处有？】——这种美妙的幻想，【为什么会“有这种美妙的幻想”？】全部来源于广播与我的情缘。【是因为我与广播有不解之缘】【便于展开全文】
【开端一句成一段，一气呵成，不仅点名主旨，而且营照了全文生活美的氛围。】
广播与我的情缘【乘上】是从初中一年级时的一台收音机播放器开始的。【启下】【乘上启下，过渡自然】初中一年级开始了英语课程，【我也是初一才开始开设英语课的，实话实说！】同学们为学英语纷纷让家长买了随身听，【同学们都对英语课充满新奇感，也好奇，少年之心也！其实为童心。】巴掌大的随身听别在裤腰带上，双耳插着耳机，也许是那时很多少年心中酷与帅的形象。【童心使然也！懵懂初开的少年对新事物，新生活充满神往，懵懂的生活美，真实自然，自然真实】我也不例外，要求爸妈买一个随身听。一个周日，爸妈和我一同【因为爸妈爱我】去县城，【就因为去县城才买到了收音机，其实当时对县城也向往】最后爸妈为我选了一个老师教学用的长约40公分、宽高10多公分的收音机播放器。没有实现酷与帅的想法，却引出了让我一生珍惜的广播情缘。【展开下文】
【本段写广播情缘的来由，缘于生活中的发现（却引出了让我一生珍惜的广播情缘）。】
记得偶尔一个夏天的夜晚，【生活就是这样，偶尔既成定局】英语磁带听得烦了，打开收音机随意拨动旋钮，一个女主持人的声音倾入耳帘，【像仙女一样落入凡间，“耳帘”移用也妙】青春少年的我一下子入了迷。【不入迷才怪！】那是一种来自天籁的声音，【因为不曾谋面】磁性、柔和、温暖；【却又似曾相识】似那如银的月光洒落人间，【远在天边】似那习习的晚风扑面而来，又似儿时妈妈的双手轻轻抚头。【近在眼前】【应用博喻，极写“天籁的声音”，如仙似梦，如梦似幻，飘飘欲仙，远在天边，却又近在“耳帘”，沁人心脾，渗透心灵】【由女主持人朦胧美而极写其声音美】我为这一次的邂逅激动不已，【生活中居然有这么美的东西！岂有不激动之理】也为这一次的邂逅而一发不可收拾，广播从此成为了那个青春少年生活的一部分，【形影不离】不论春夏秋冬，【爱的真切！】每晚10点以后，我都将收音机调到中波974，静静期待【已然陶醉了！】那个熟悉的声音,“欢迎收听中央人民广播电台“温馨夜话”，我是主持人高杨……”。
【本段写人海之中邂逅高杨之音成了我爱上广播的定局。】
高杨，那娓娓动听的声音，像潺潺小溪，像无声细语；高杨，在那个青春少年的心中，如白杨一样白皙挺拔，又如天空一样高远；高杨，让那个青春少年知道，在他生活的一小片土地之外，竟然还有那样广阔的世界，竟还有那么多的人世间悲欢离合、至纯至爱。
【本段其实可以像如下这样安排：
高杨，那娓娓动听的声音，像潺潺小溪，像无声细语；
高杨，在那个青春少年的心中，如白杨一样白皙挺拔，又如天空一样高远；
高杨，让那个青春少年知道，在他生活的一小片土地之外，竟然还有那样广阔的世界，竟还有那么多的人世间悲欢离合、至纯至爱。
看看：多么像诗，其采用排比与长句相结合，双剑合璧，且一句比一句长，抒情越来越强烈，给人以“不尽长江滚滚来”的气势！
本段由女主持人声音美而“朦胧地写”她本人美，千真万确一样！极写高杨，不尽赞美之意，言有尽而意无穷，生活原来这么美！】
于是，【过渡的巧妙】青春少年曾经常常想：【多次思考】那样迷人的声音从何处而来呢？【问的天真，却问的深刻！美就美在不知道那仙女究竟在什么地方？“所谓伊人，在水一方”其实还是在生活之中也！】那样令人陶醉的声音又是如何练就呢？【为下文“勤学苦练”伏下一笔】那是与生俱来吗？【当然不是“与生俱来”，接着于是】于是，青春少年便常常在独自一个人的夜晚，悄悄模仿那令人神往的声音；【如痴如醉少年心也！却又勤学苦练，精神可嘉！】于是，青春少年买了一本《汉语大字典》，练习普通话；【从基本功入手，应该这样】于是，青春少年便从来不用枕头，常常枕着那台收音机或者那本大字典入眠，【“从来不用枕头，常常枕着……入眠”细腻描绘生活中的特写镜头，活灵活现，想要成才，不经历风雨，何以见彩虹！】仿佛这样美妙的声音就可以内化为己有，仿佛这样一个个正确的发音就可以印入脑海。
【本段回忆少年时代如痴如醉的勤学苦练广播的生活往事，不胜感慨！】
然而，【还沉醉在美梦之中呢！竟突然有转折！】不知哪一天，【不确定性才正常】纵使反反复复找遍所有波段，【素未谋面，怎忍失去？！可无论怎么寻找……】再也寻觅不到【却再也找不到了！年少抛人容易去，年华一去不复返也！】那熟悉的声音，【“熟悉”突然到了“陌生”到没有的程度！】她宛如仙子下凡，【美若天仙！！！】飘然而来，却似流星划过，【竟似流星转瞬即逝】永远消失在了夜空中。
【本段写“梦中的她” 转瞬即逝，尤言，时光易逝，知音不再，美好的事物错过了却不能回首的感伤，这种“心理落差”带来的“悲剧”，像“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”一样，朦胧的心里又蕴藏着深深的期待！生活如此安排，如戏也！】
幸运的是，【又转折，乘上又启下，妙不可言！】天天读字典，经常读报纸、读小说，我的普通话有了进步；【无心插柳柳成荫！“真是没想到”！】幸运的是，青春少年的我变声正常，也常常有同学夸我声音好听；【居然进步了，“更是想不到”，还会有人夸我！】幸运的是，上了大学，得知学校有广播站，【“还是没想到”学校竟然有广播站，让我英雄有用武之地，又为下文“广播站生活”伏笔，一石二鸟也！】参加了普通话大赛，获得了一个优秀奖，进而进了广播站，成为一名校园广播员。
【本段描述一系列的“没想到”，实际上是生活早已经为我安排好了的！皇天不负有心人呐！生活如此！比戏剧都真实！！！】
大学广播站的岁月便成为广播与我最宝贵、最令我倍感珍惜的一段情缘。【乘上启下】【为什么“最宝贵、最令我倍感珍惜？”，实为吸引读者往下读，又为怀念那段岁月也！】
每每空闲，便翻出电脑里的照片和视频，回味那段充实、快乐、幸福的日子。【还结识了女朋友，能不幸福吗？哈哈！】【乘上启下】常常嘲笑自己因总是广播站开会迟到而写检查贴墙，【细节描绘“迟到而写检查贴墙”的情景】也嘲笑自己莫名其妙地当上广播站站长，【虽然“莫名其妙”，却缘于生活的安排】却归结于广播和高杨对我的垂青。常常想起和同学们一起准备节目、录报头至深夜，【细节描绘做广播实非易事，却苦中有乐！】常常想起1号食堂边上的小饭馆和学校门口的“小四川”，【经常路过也！想起也正常】也常常想起“非典”时期大家共同努力、倾注大量精力、最后还在安徽卫视新闻中播出的“保护环境、珍爱生命、热爱我们的家园”大型露天晚会，还有那我们大家一起压轴演唱的《相亲相爱一家人》。【注意到广播对生活的影响！】【生活美应在相亲相爱，和谐相处！】
凡此种种，至今仍然记忆犹新，精灵古怪的徐凡，搞怪的毛歪头，温文大气的格格，还有胖子、启蒙、欧阳和小猴子这样许是一生的挚友。
【由广播而与同事结下深情友谊，像写小说戏剧一样去写现实生活中的人物，只就几个形容词就栩栩如生的刻画出不同的人物性格，多姿多彩！生活本应该如此友谊融洽，多姿多彩！】
我也曾经常常很享受，【成功感，自豪感】在广播站播音间里，拉上窗帘，面对话筒，【独得其乐】自己的声音飘散到食堂、操场、女生宿舍楼和学校的角角落落；【“润物细无声”也！“食堂、操场、女生宿舍楼、甚至角角落落”都潜移默化地受熏陶！】也曾矫情过一次，将节目录播，和胖子、海艳一起散步在校园的幽径小道，听着自己的声音，无比陶醉。【英雄有用武之地！多好！】
【以上四段都是写大学的广播生活。】
所有种种，至今感到无比庆幸、无比感激，庆幸那个夏夜的邂逅，感激那至今还让我魂牵梦萦的磁性、柔和、温暖的声音。
本段与“记得偶尔一个夏天的夜晚，英语磁带听得烦了，打开收音机随意拨动旋钮，一个女主持人的声音倾入耳帘，青春少年的我一下子入了迷。”相呼应。对“女主持人”还是念念不忘，人与人不知不觉的就和而为一了！
真的想续一段广播情缘，【确实是真想】用自己的声音，将一个美好的爱情故事、一个生活里的小感动、或者一个为人处世的小哲理，从城市的某个角落，通过那神奇的电波，飘扬到璀璨的星空间，落进千家万户，去陪伴那懵懂如我的少年，为他开启生活的另一扇窗；去温暖这个城市中受伤抑或疲惫的心灵。
【本段在高潮中作结局，奇妙有六：
1，呼应首段并升华；
2，再一次揭示主旨：想象自己将爱意传播；
3，本段的“虚笔”描绘，其中的“虚笔”缘于勤学苦练，更缘于生活；
4，与前文虚实相间，意蕴深远；
5，广播缘于生活，又回归生活，广播与生活和谐相融；
6，希望“千家万户”到“璀璨的星空间”不断地探索新生活。】
或者，就让广播与我这美好情缘永远停留在记忆里，【“或者”一词其实是“正话反说”，并不是真的想“就让广播与我这美好情缘永远停留在记忆里”，而倒是希望其能永恒持久，和当时一样真！】在某个宁静的夜晚，偶尔翻开，一品往昔……【广播回音不绝于耳】
【尾声：广播回音能不绝于耳！那生活呢？生活不仅能“回光”，更能“返照”。】
题外话：祝愿乔布斯一路好走。
二○一一年十月六日于土耳其
【作于异国他乡更兼故土之恋！】
“开篇点题——广播情缘的来由——邂逅高杨之音——赞美高杨——苦练广播——青春易逝——没想到皇天不负有心人——大学的广播生活——广播结友情——广播有用武之地——怀念高杨——结局点题并升华” 这一线索，从童年的懵懂唤醒，到少年的如痴如醉，再到成年的博爱兼容，这一曲成长阅历史，一如当年的广播一样，穿透平凡与乡间，穿透繁华与城市，穿透璀璨与星空，如同生命旺盛的种子，处处播撒，如花儿绽放，似希望传承。
本文由自然生活中的广播说起，又回到自然生活中去。立意上以小见大；结构上错落严谨，层次上井然有序，过渡衔接自然，语言流畅，朴实自然。且又兼以抒情与叙事相结合，以抒情为主，情真意切，贴近生活，富有浓厚的生活美。
本文细节描绘精致，活灵活现，极具生活气息。如：“同学们为学英语纷纷让家长买了随身听，巴掌大的随身听别在裤腰带上，双耳插着耳机，也许是那时很多少年心中酷与帅的形象。”；如“于是，青春少年便从来不用枕头，常常枕着那台收音机或者那本大字典入眠，仿佛这样美妙的声音就可以内化为己有，仿佛这样一个个正确的发音就可以印入脑海。”；如“精灵古怪的徐凡，搞怪的毛歪头，温文大气的格格，还有胖子、启蒙、欧阳和小猴子这样许是一生的挚友。”等等不胜枚举。
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