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部编人教版五下语文第三单元学业评价检测卷
第一部分：积累与运用 40分
一、中华汉字意味深远，请用楷书将“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。”抄写下来，要求书写工整美观。（3分）
二、选择填空，把正确答案的序号填在括号里。8分（每小题1分）
1. 下面四组词语中，加点字读音相同的一组是（ ）
①倔强 崛起 ②澄澈 车辙 ③蜿蜒 婉转 ④剃须刀 玲珑剔透
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
①搜集 计划 趣味 ②察找 请教 制定
③湖畔 连环套 庄稼 ④外甥 心领神会 重修
3.下列汉字字体演变顺序正确的一项是（ ）
①甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书
②小篆——甲骨文——金文——楷书——隶书
③甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
④甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书
4．下面是一幅励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网。”请选择最合适的下联（ ）
①望梅止渴，何苦煎熬自己 ②守株待兔，还是丰衣足食
③走马观花，肾若行云流水 ④隔岸观火，莫若前与帮忙
5.看书法，把相应的序号填在括号里
①行书 ②楷书 ③篆书 ④隶书
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、中国汉字文化博大精深，请完成下面填空题：（22分）
1.字字有深意：
①
表示一个人跪地，左边部分演变成了后来的“示”，后来大都“示”字旁的字都和祭祀有关，下面
两个字应该是现代的（ ）两字。（2分）
② 谐音是很有趣的汉字现象，你能写出下列歇后语中的谐音字吗？（3分）
秃子打伞——无法无天（ ） 黄鼠狼钻鸡笼——投机（ ）
③ 字谜是汉字特有的一种文化现象，你能猜出下面字谜的谜底吗？（4分）
哥哥一半大，莫作可字猜。（ ） 田里跑到田外，不能当做古字猜。（ ）
林字多一半，不当森字猜。（ ） 一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ）
④“一”是汉字中非常特殊的一个字，有时候可以表示很多，有时候可以表示很少，请写出一分别表示两种意思的四字词语各一个。（2分）
“一”表示很多：“一”表示很少
⑤请仿照示例的形式，利用拆字法来解释所给字的意思（2分）
例：尘——微小的灰土飞扬在空中。
明——（ ） 困——（ ）
3.句句有奥秘：
①你能根据谐音将下列歇后语填写正确吗？（6分）
外甥打灯笼——（ ） 梁山泊军师——（ ）
孔夫子搬家——（ ） 咸菜烧豆腐——（ ）
隔着门缝吹喇叭——（ ） 小葱拌豆腐——（ ）
②根据故事表示猜猜他们各卖什么货。（3分）
某客店接待三位客商，客店主人笑嘻嘻地询问这三位客人是卖什么的。一位瘦大爷说：”我的货’远看象座山,近看不是山,上边水直流,下边有人走’。”店主听了满意地点点头：”欢迎,欢迎。”另一位胖客商随后答话：”我的货是’又扁又圆肚子空,有面镜子在当中，人们用它要低头，摸脸搓手又鞠躬’。”店主人会意，热情地说：”请进!请进!”最后一位女客商说：”我卖的是’铁打一只船,不推不动弹,开船就起雾,船过水就干’。”店主人听了三人的话，已经知道了他们各卖什么货。
小朋友，你知道他们卖的是什么货吗？瘦大爷卖的是（ ）， 胖客商卖的是（ ）， 女客商卖的是（ ）。
第二部分：阅读理解 30分
四、阅读《汉字与中国心》（作者王蒙），完成第1—5题。(11分）
①1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
②我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④ 最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
⑤ 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.根据上下文解释加点字的意思。（2分）
铸就：（ ） 心潮难已：（ ）
2. “最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词”，这里的“这些”指的是（ ）。（2分）
3.写出下列词语分别指什么：（2分）
神州 ：（ ） 海内：（ ）
4.选文第五自然段引用了很多古诗句，请选择两句写下来，并写出它的前一句或后一句。（2分）
5.答：根据你对课文的理解，说一说作者为什么对于文字改革持激烈的反对态度？
五、阅读《汉字诗两首》节选，完成6-8小题。（8分）
日
如果有颜色
这个字肯定是红色的
红气球一样的红
红苹果一样的红
日，红日的日
摸一摸
这个字很温暖
冬天里，它融化了冰雪
春天里，它晒得泥土发痒
田字格里
铅笔摇动着
写出了这个字
就像清晨的小树
从田野上捧出了太阳
月
这个字，多像一只月牙小船
竹篙轻轻一点
无声地飘了出去
大大的夜空
是夏天的池塘
密密麻麻的星星
一闪一闪地亮着
好像绽放的荷花
在风中轻轻晃动
喂，月牙船
你是要去采摘那些莲蓬吗？
这个字，还像一条银色的小鱼
尾巴轻轻一摆
我的稿纸上就水波荡漾了
6.“日”是一个抽象的汉字，诗人却从（ ）、（ ）和动作三个角度把它写的生动形象。（2分）
7.“月”字在诗人眼中，成了（ ），成了（ ），在你眼中，他还是（ ）。（3分）
8.这两首诗你更喜欢哪一首？说说你的理由。（3分）
六、阅读文章《学写汉字的故事》，完成9～12题。（12分）
这是我儿时的故事。
5岁那年，妈妈开始教我学中文。汉字中的读和认并不难，没过多久我就能识好多汉字了。但是我怎么也没能掌握写好它的技巧。我写的字（ ）上下脱节，（ ）左右分家，很难合到一块儿去。那天，妈妈让我抄写一首唐朝诗人李商隐的《无题》：“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我抄的唐诗说；“看你写的真成了‘相见时难’了。”
我总是把那些合体字拆得七零八落.这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部首互不相让,各自为政。
“你不知道为什么会这样?因为你写字时从不想着其他的部分。写汉字的原则是：要时时想它的邻居,就像写这个‘相’字吧,你写‘木’时就不能右脚伸得太长,因为它还有个邻居.”妈妈（ ）在纸上写,（ ）讲着这样的道理：“‘凡事替他人想’这是我们中华民族的美德,写汉字也是同样的道理。” 从此,我学会了写汉字,更学会了如何去做个真正的中国人。
9.选择适当的关联词写在文章的括号里。（2分）
不是……而是…… 不是……就是…… 一边……一边…… 不但……而且……
10.理解句子，按要求填空。（4分）
(1) （ 妈妈说：）“看你写的真成了‘相见时难’了。” “相见时难”在文中是指（ ）（2分）
(2)“写汉字的原则是：要时时想它的邻居。”拿“相”来说，句中的“它”是指（），“邻居”是指（ ）。（2分）
11.请用简要的语言概括文章的主要内容。（3分）
12.“从此我学会了写汉字，更学会了如何去做个真正的中国人。”联系全文说说，一个真正的中国人是怎样的？（3分）
第三部分：习作表达 （30分）
题目：《我与汉字的故事》
同学们，我们和汉子打交道已经有几年了，你们之间可曾发生过什么事情？你可曾因为写了哪个错别字而闹了笑话？你可曾因为书写漂亮被表扬……请把你和汉字的故事写下来。注意书写端正，不少于450字
☆附加题。5分
1. 台湾女作家（ ）的《城南旧事》，通过英子童稚的双眼回忆了生活在（）时的童年往事，萧红的《呼兰河传》也以自己童年生为线索，反映出（ ）这座小城当年的社会风貌，人情百态。（3分）
2.下面哪一个人物没有出现在《呼兰河传》中
A.小团圆媳妇 B.冯歪嘴子 C.兰姨娘 D.有二伯
参考答案
第一部分：积累与运用
一、略
二、选择填空，把正确答案的序号填在括号里。
1. ① 2.② 3.③ 4． 4
5.（ 3 ） （ 2 ） （ 4 ） （ 1 ）
三、中国汉字文化博大精深，请完成下面填空题：
1.字字有深意：①祝福 ② 发 偷鸡 ③ 奇 叶 梦 哭 ④略 ⑤略
3.句句有奥秘：①你能根据谐音将下列歇后语填写正确吗？
照旧 无用 尽是输 有言在先 名声在外 一清二白
②根据故事表示猜猜他们各卖什么货。
雨伞 脸盆 熨斗
第二部分：阅读理解
四、阅读《汉字与中国心》（作者王蒙），完成第1—5题。
1.根据上下文解释加点字的意思。
完成。 停止。
2. 这里的“这些”指的是汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
3.写出下列词语分别指什么：
中国 国境之内，也指中国
4.选文第五自然段引用了很多古诗句，请选择两句写下来，并写出它的前一句或后一句。（略）
5.答：因为中国的文字形声义俱全，信息量大；汉字整齐灵动，特别适宜表达情感；而古典诗词又铸就了中国人的心理结构，所以作者反对文字改革。
五、阅读《汉字诗两首》节选，完成6-8小题。
6.颜色、温度
7.小船，银色的小鱼，在你眼中，它还是（略）
8.这两首诗你更喜欢哪一首？说说你的理由。学生能说出自己的理由，理由充分即可得分。
六、阅读文章《学写汉字的故事》，完成9～12题。）
9.选择适当的关联词写在文章的括号里。不是……就会…… 一边……一边……
10.理解句子，按要求填空。
(1) “相见时难”在文中是指“我总是把那些合体字拆得七零八落。所有的部首互不相让，各自为阵”。
(2)句中的“它”是指_木，“邻居”是指_目 。
11.请用简要的语言概括文章的主要内容，写在横线上。
我五岁的时候没掌握好写字的技巧，妈妈告诉我写字时要想着其他部分，这也是中华民族的美德。
12.答：中国人就是凡事替他人想，这是中华民族的美德。
第三部分：习作表达
☆附加题。
1. 林海音 北京 呼兰
2. c
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