友情提示:本文共有 1533 个字,阅读大概需要 4 分钟。
独乐乐,不如众乐乐!
古人说得没有错﹗“共享”比“独享”可以得到双重的快乐。
同样道理,一个人独自阅读书本,从书本中寻找快乐,不如与别人一起阅读书本,得到更多的快乐。“亲子共读”就是一家人一起分享一本书,从欣赏书中图画,把简单的文字读出来,到一起讨论,分享彼此的感受。这是一个很好的亲子活动,让我与宝宝一起从中感到快乐,同时增加亲密度,感受彼此的爱。
“亲子共读”从婴儿床边开始
宝宝出生后,“亲子共读”就可以从婴儿床边开始。小宝宝开始接触这个世界,只有光线,未能辨别出什么颜色和物体。在婴儿床的围栏内,围上一幅幅绵质的玩具书本,书本只有黑白的简单图案,用来刺激他们对图案的概念。几个月后 ,可以换上其他有色彩,甚至有质感图画的玩具书本作床栏。
在过程中,我观察到宝宝睡醒时会呆望着这些书本,这时候,我在床边用温柔的声音,简单描述一下书中图案的颜色和形状。描述出来不是要宝宝去认识图案,甚至去辨认颜色和形状,我就是这样让宝宝培养“亲子共读”的习惯,也让宝宝习惯这声音给予的亲切感。虽然他不会发出声音作出明确的回应 ,但是当他尝试用小手摸一摸、玩一玩的时候,就已经可以让我从心底笑出来了!
“亲子共读”如何选书
在选择图书方面,我建议父母可从多图少字的故事书入手,图画一方面可以吸引孩子的注意,另一方面也可以让父母加以发挥,除了书中那短短几句的文字,望着图画时,可以用自己的语言描述表达不同的看法,让大家都会有新鲜感。图书的内容最好是围绕日常生活和人际关系,例如:刷牙的习惯、去洗手间、到公园玩耍、与他人分享玩具、向长辈问好等切身事件。因为小朋友会比较容易有亲身感受,所以容易代入故事当中,会感到高兴。
作为父母也要投入其中,随着故事内容,不同角色,作出不同表情和声调,把故事说出来。有时候我会配合道具,例如套在手里的手偶“共读”更有趣。在这样愉快的环境之下,父母可以分享经验,小朋友可以思考一下故事内容,当大家对故事有了共同的认识,亲子之间便建立起平台,说出故事教训亦会比较容易,最重要讨论如何实践。
宝宝三岁的时候,我曾经说过一个小猪阿宝蛀牙的故事给他听,他十分喜爱,每晚都要我说一遍。有些时候早上起床或晚上睡前,我会问他当不当小猪阿宝,或还记得小猪阿宝蛀过牙吗?他便记得刷牙的重要性,立刻自动自觉地去洗手间刷牙。
时间挤一挤就有了,坚持最重要
我相信很多父母都明白“亲子共读”的重要性,也想实践,但是最困难是安排时间。大家早上上班,晚上回家吃过晚饭,洗个澡,可能小朋友已经要睡了,父母何来多余的亲子时间呢?
大部分父母都会觉得晚上的睡前故事是最好的亲子时间,就算有多累,就算每晚只读十五分钟,我们也要坚持下去呀﹗因为当习惯养成了,小朋友就会十分期待。
除了睡前故事,我们也可以制造亲子共读的机会,例如:和孩子外出时,随身携带一本轻巧的故事书,利用乘车、休息的时机读给孩子听。还有就是书店,现在有很多图书城或书店都有儿童角落,随意选择几本书,席地而坐,看个过瘾。累了还可以在书店或周围吃个下午茶,然后继续。
对于年纪较小的小宝宝,可以先让他们接触实体书,当他们慢慢长大,由零岁至两岁,学转身、爬行 、坐立、咀嚼、走路,他们会到处探索 ,这时候,父母可以真正引领他们认识什么是“书本”,如果你买了一些图画实体书本在家 ,让他们翻一番、看一 看,或抱他们在大腿上进行“亲子共读”。他们会咬书、撕书、抢着替你翻书,就让他们咬、撕、抢个够吧!
只要持之以恒,陪伴在侧,和谐共处,让爱渗入阅读,便能培养良好的亲子关系。
“与众读乐”不但可以增加父母与小朋友的亲密关系,而且可以从互动中带来乐趣,更可以增加教导小朋友学习良好品格的机会。
大家准备好了吗?
快快寻找合适的书本,带领孩子一起踏上“亲子共读”之旅吧!
本文如果对你有帮助,请点赞收藏《独乐乐 不如众乐乐!亲子共读完美诠释了这句话》,同时在此感谢原作者。