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第五单元《综合练习》
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
cuì lǜ（翠绿） wán shuǎ （玩耍）guān chá（观察） jìng qiāo qiāo（静悄悄） xǐ hào（喜好） shuì yī （睡衣）fēng shèng（丰盛） pú gōng yīng （蒲公英）yī běn zhèng jīng （一本正经）hā qiàn lián tiān （哈欠连天）
二、加偏旁，变新字，再组词。
斤（欣）（欣赏）（近）（远近）（斧）（斧子）祈（祈祷）析（分析）
斗（抖）（抖动）（ 科）（科学）（ 料 ）（材料）（斜）（斜面）
令（邻）（邻居）（ 领 ）（领袖）（ 冷 ）（寒冷）（怜 ）（可怜）
勺（的）（我的）（约）（约定）（豹）（虎豹）（钓）（钓鱼）
兆（逃）（逃跑）（桃）（桃子）（挑）（挑水）（跳）（跳高）
且（粗）（粗细 ）（租）（出租）（祖）（ 祖先 ）（组）（组织 ）（阻）（阻挡）
三、先补充词语，再照样子写两个，并选一个词造句。
（一）举成名
（三）心（二）意
（四）面（八）方
（九）牛（一）毛
（八）仙过海
（七）上（八）下
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一、照样子写句子。
1.例：赵州桥坚固。赵州桥美观。
赵州桥不但坚固，而且美观。
这间教室很宽敞。这间教室很明亮。
这间教室不但宽敞，而且明亮。
2.例：小车旁站着一位老人
黑色的小车旁站着一位七十多岁的老人。
五星红旗升起来了。
鲜艳的五星红旗缓缓升起来了。
3.例：我取出装在书包里的连环画。
我把装在书包里的连环画取出。
小红不小心摔坏了心爱的文具盒。
小红不小心把心爱的文具盒摔坏了。
★填空和补写。
1.根据课文填写：我看见一只（彩色）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（翠绿）的，翅膀带着一些（蓝色），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（红色）的长嘴。
2.请你根据上段文字，也写几句话描写一个小动物的样子。
示例1：我们家有一只小狗，叫旺财。它披着一身金黄色的毛，亮得像擦过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像黑珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴小小的，头上耷拉着一对小小的叶子似的耳朵，别提多可爱了！
示例2：我去姐姐家玩，发现她家有一只可爱的小白兔。它有一对长长的耳朵，耳朵内侧还有一点点儿粉色，好像是抹了淡淡的胭脂。它的眼睛红红的，就像两颗红宝石，三瓣的粉色小嘴一直动着，似乎总有吃不完的东西，两旁几根又细又长的胡须也跟着一翘一翘的。我忍不住伸手去摸一摸它白白胖胖的身子，“哇，它的毛好柔软，好舒服啊”
3.请你补写句子。
示例：（夜来香晚上开而且是那么香），这是为什么呢？我（查阅了很多资料才知道，夜来香的老家在亚洲热带地区，那里白天气温高，飞虫很少出来活动，到了傍晚和夜间，气温降低，许多飞虫出来觅食，这时夜来香便散发出浓烈的香味，引诱飞虫前来传播花粉。经过世世代代的环境因素的影响，夜来香形成了总是在晚上发出香味的习性。 ）
（猫爱吃老鼠），这是为什么呢？（我问了老师才知道，原来老鼠体内富含牛磺酸，而猫咪自身不能合成牛磺酸，但牛磺酸对它来说非常重要。猫咪体内一旦缺乏牛磺酸，就会导致其晚上的视力急剧下降，长期的缺乏会引起夜盲症，这样的话猫咪就失去在夜间活动的能力了。）
二、阅读短文，回答问题。
（一）盘古开天地
很久很久以前，天和地还没有分开，字宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天：重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
1.“丈”，应查音序（Z）部首（一），“丈”字在字典中的解释有：①长度单位，10尺等于一丈；②量面积或距离。其中“升高一丈”的“丈”应选第（①）种解释，“丈量土地”的“丈”应选第（②）种解释。
2.从短文的第二自然段中找出形容速度很慢的词语，并摘录下来。
渐渐 缓缓 慢慢
3.在短文的第二、三自然段中，圈出表示盘古开天地时的动作的词语。
抡起 劈过去 顶着 蹬着
4.下面的三个成语分别对应短文的哪一自然段?请你连一连。
昏天黑地——第一自然段
开天辟地——第二自然段
顶天立地——第三自然段
（二）逛庙会
春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。
庙会可好玩儿啦，在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只见地上摞着三四层高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷把这根杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停了下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰的一下向下展开，上面写着：老北京民俗庙会给全国人民拜年。
回家的路上（，）我说：“这回可没白来，庙会上的要狮子真有趣（！）（”）
1.从文中找出下列词语的近义词。
惊讶（惊呆）
聚精会神（目不转睛）
2.用文中加点的词语造句。
不仅……还……期末考试我得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖给我一本名著。
我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。
在学校里，小红不仅学习好，还能写得一手好字。
3.在文中的“口”里加上标点符号。
4.文中的“我”和爸爸、妈妈一起去逛庙会，“我”看到耍狮子时惊呆了，那是因为（耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷），回家的路上，“我”认为这次没白来，是因为（庙会上的耍狮子很有趣）。
习作竞技
在这一单元的学习中，我们观察了不少身边的事物，你一定有了新发现。最近观察时印象最深的是什么呢？不如把它写下来，写好后和同学交流分享一下，看看谁的观察最细致，谁的写作最精彩。
示例1：:初冬
秋姑娘给我们带来了丰收的喜悦，然而随着季节的变化，秋姑娘渐渐远去了。不知什么时候，风吹到人们的脸上，有了一股深深的寒意。冬爷爷来了，冬爷爷给我们带来美丽寒冷的冬天。
冬天的天空不像秋天的那么蓝了，冬天的天空像被人用灰白色的颜料涂过似的，一下子便成了灰白色。大树的叶子都落了，只有松树和柏树不怕冷，依然那么绿，那么苍翠，那么挺拔，那么粗壮。果树上的果子都落了，只有柿子树还挂满了柿子，像一个个红红的小灯笼挂在树上，把树枝压得低低的。小朋友们也穿上了毛衣等厚衣服，戴上了各种各样漂亮的帽子。
初冬时节，一个美丽的季节。
示例2：看青蛙捕食
下午放学回家，我走到水塘边的草地上，发现一只青蛙将头露出水面，正瞪大眼睛看着我呢。我对此十分好奇，于是蹲在水塘边，观察起青蛙来。
那只青蛙认为我走了，就放心地跳上了岸，一面呱呱地唱着歌，一面向旁边的麦田跳去。我紧跟在它的后面，仔细地观察着。它身披绿袄，有着雪白的肚皮，两只圆溜溜的大眼睛向外鼓着。它前腿短后腿长，后脚趾间由蹼连着，真像鸭和鹅的脚，怪不得它们都能在水中游泳呢。转眼间，这只青蛙进了麦田。
正巧此时，一根麦秆上站着一只蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长的舌头，向蚂蚱扑去。只见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了青蛙的美餐。我看呆了。青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。这时，它前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下跳了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了，小蝴蝶自然也成了青蛙的补充食品。
青蛙真不愧是捉虫能手。
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