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最近以来,一则关于职称改革的报道,牵动了全国约8000万专业技术人才的职称评定。值得注意的是,此次调整提到要打破“天花板”、不唯学历不唯奖项、论文不作为“硬杠杠”。
这是一件好事,不以论文为标杆,以个人能力为尺度,这符合当下我们提出的“不拘一格降人才”、“知人善任”。
同时,也是告诉青年人,要修炼内功,不做表面文章。
自古以来,我们就知道得人才者得天下,失人才者失天下。谋大事成大业者无不是知人善任之人,这其中就有两个重点,第一个什么是人才,是会写论文的人吗?是阿谀奉承的人吗?是钻漏洞的人吗?显然不是,所谓的人才,是真正掌握了核心能力的一代青年人;第二个那就是知人善任,这其实是对青年人提出的一个要求,那就是在成长中,要知道尊重人才,在发展中要人尽其才。
这其中的关键点就是,如果是高考作文的写作中,你可以站在人才的角度思考问题,你也可以站在未来管理者的角度思考问题,这其实也是青年人对社会发展的献计献策。
这里,高中生应明白几个简单的素材,那就是如果按文章来评定支撑,孔子不可能成为思想家、教育家,因为,他没有专业的论文支撑;诸葛亮也成不了军事家,因为他没有专业的军事著作。
因此,我们要知道,个人的强大、国家的富强不是靠“花架子”,而是靠实打实的业绩、功绩,也只有这样,我们才能真正成为人才大国、人才强国。
发飙论文数量最多的大学,不一定是最强的大学,培养急需人才最多的大学才是真正的顶尖大学。
即使一个只会发表论文的医生不一定是权威名医,反之,即使是最普通的住院医师,如果他有过硬的医术,照样是名医。
这里,我们讲知人善任,其实还有一个深远的道理,那就是,从整个国际的发展来看,新一轮科技革命和产业变革加速演进,国与国之间的竞争需要更多的创造人才。
这对于我们民族的伟大复兴具有很重要的意义,因此,摒弃过往人才认知的概念,知人善任,用得其所。这需要我们全民了解一个人,从知识水平到思想认知,我们都要全民衡量,文凭虽然重要,但“有才穷不久,无德富不长”,德才兼备者才能成就大事业,这也是青年人必备的基础素养。
只有这样,人尽其能,才能让每个在自己的岗位上做出最大的贡献,这才能真正激发人才红利,也是真正符合我们教育的核心意义。
同时,也是践行知识就是力量,人才就是未来竞争制胜点的核心里面。
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