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文丨孩童教育
学生一见到作文题，抓起笔就写，结果下笔千言、离题万里。
同学们平时作文，大多是由老师出题目，这叫做命题作文。命题作文的第一步，也是关键的一步，就是“审题”。
审题就是弄清楚题目的意思和要求，如果作文内容不符合题目的要求，就叫“离题”，或“文不对题”。有的同学不注意这一点，一见到作文题，抓起笔就写，结果是下笔千言，离题万里，有时甚至弄得文不对题。
这样，尽管用了不少优美的词语，也写不出好文章。因此，同学们得到一个题目，不要急急忙忙动笔写，要认真地想一想，弄清题目的意思和要求后再写。同学们初学作文，一般都是以练习记事、写人为主。这里，我们谈几点记事、写人这类作文的审题方法。
弄清楚题目是要求记事，还是要求写人。如《难忘的一件事》是要求记事的。有的题目意思不那么明显，我们就要进一步分析一下。如《记xxx同学二三事》，是写人的，但又是通过写这个人的两三件事，来表现这个人的思想品质。还有一些题目可以写人，也可以记事，比较灵活。象《在学习雷锋的日子里》，你可以写在学校开展学习雷锋活动中出现的好事，也可以写某一个同学是怎样学习雷锋的。弄清题目要求写什么样的人，什么样的事。我们看题目，要学会抓住题目中关键的词语，弄清题目的要求。如《一个愉快的星期天》，要求记一个星期天发生的事。
这个星期天不是平平淡淡地度过的，而是过得很愉快，因此，就要求写愉快的事。如果忽略了题目中“愉快的”这三个字，只记一般的事，或是象记流水账一样，从早写到晚，这都是不合题意的。我们再看下面这些题目：《记一个刻苦学习的同学》、《我们的班长》、《一心为公的好同学》。
这三个题目都是要求写一个同学，但各个题目要求的重点不同。第一个题目要求记一个同学刻苦学习的事迹；第二个题目要求写班长，那就要突出“班长”的特点。
第三个题目要求写一个同学一心为公、热爱集体的先进事迹。如果不注意“刻苦学习”、“班长”、“一心为公”这些关键词语，粗粗一看，知道是写同学的，就动笔写起来，这样往往容易写离了题。
还有个同学写《国庆见闻》，记了国庆节那天，他和爸爸到公园去玩，在公共汽车上看到一位解放军叔叔给老人让座的事。这样写是不切题的。
因为题目要求写的是“国庆”的见闻，不是一般的见闻，也就是说，这些见闻应当和国庆有关系，应当有国庆的气氛和特点。这篇作文的毛病，就是没有弄清题目要求的是“什么样”的事，写了与国庆没有关系的一般见闻。
弄清题目要求的范围和数量。有的题目还规定了写人、记事的范围和数量。《烈士亭前忆先烈》，“忆先烈”这件事是发生在“烈士亭前”，这就是要写的地点范围。作文只能写在烈士亭前开展的忆先烈活动，别的地方的事就不能写。
《我们俩是好朋友》，这个题目要求写你和你的好朋友之间的事，数量是两个人，因此，不能只写你的朋友，也不能只写自己。一个作文题，只有几个字，每一个字都是有用处的。
我们审题时，一定要看清每一个字，抓住关键词语，反复琢磨，弄懂题目的意思，然后才能根据题目确定中心和选择材料。
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