友情提示：本文共有 1868 个字，阅读大概需要 4 分钟。
普林斯顿大学学霸提分秘籍：英语词汇积累,要习惯“记了忘,忘了再记”
很多学生在提起英语学习时,抱怨最多的还是“单词难记,语法难学”。由此可见,记忆单词已成为中学生学习英语时的“拦路虎”,而大家也都很清楚,只有记好单词,才能从根本上为学好英语打下坚实的基础。
其实单词记忆中出现遗忘是再正常不过的事情。很多同学抱怨单词太多,记住新的忘了旧的,觉得很苦恼一一这有什么大不了的呢?忘了记记了忘,忘了再记,只有在这样不断的反复中,我们才能将单词深深地镌刻在我们的大脑中。
学习英语不可能一蹴而就,它是一个渐进式的积累过程,需要我们在不断的重复中找到最适合我们的学习习惯和方法。但是我们必须要注意的一点是,词汇是语言的基础,如果我们连最基本的词汇都掌握不好,那么，英语这门语言是不可能学好的。
2019年普林斯顿大学理科状元程相源在谈起自己的英语学习习惯时,特别强调了词汇的记忆掌握。他在学习英语的过程中很注意扩充自己的单词量,在做题、阅读学校发的英语范读材料、英语杂志的过程中,遇到的生词他通常都会记在本子上,找时间查个明明白白,争取将这些单词都记住。
程相源习惯将每个单词都反复记忆几遍,“见面”的频率上去了,单词自然也就留在了大脑中。正是因为有这样的学习习惯和记忆方法,他的英语学习一直都很优秀,为后来高考英语拿到高分打下了坚实的基础。
所以在学习英语的过程中,我们应该充分意识到记忆英语单词的重要性,尽可能多地掌握词汇,这样我们オ有可能在考试中取得高分。那么,我们应该怎么做,才能养成快乐记忆英语单词的习惯呢?
(1)要习惯性地掌握英语造词的规律
很多同学都觉得英语单词难记,其实在我看来,他们是没有养成好的学习习惯,没有发现记单词的捷径。只要我们养成一定的学习习惯,掌握了适合自己的学习方法,记忆单词就会变得简单而有趣。
我们可以通过掌握造词规律来记忆单词。要知道英语词汇大都有着自身的规律和系统,单词的数量虽然庞大,但是构成单词的元素一词根前缀和后缀的数量却是有限的。只要我们掌握了这些元素和造词的规律,再回头记忆单词,就显得非常容易了。
(2)在语境中掌握词义
英语单词往往会出现一词多义的现象,但是我们在记忆词汇的时候,往往习惯性地将每个义项孤立起来记忆,每次只记忆某个单词的某一个意思。这样一来,我们在记忆单词的时候就会局限于自己所设定的固定思维中,一旦在某些句子中又遇到这个单词,可原有的义项又解释不通,我们就会陷入迷惘之中,不知所措。
其实,之所以会出现这样的状况,问题不在于我们记忆不准确,而是在于记忆习惯和方法出现了问题。英语词汇的确很“善变”,一个单词通常会出现“多张脸”,那么在学习中,我们应该如何来把握它的变化规律呢?
对于英语单词的意思,我们无须去死记硬背,而是要在理解的基础上掌握。将一些抽象概念的单词放进短语或者句子中,我们就能具体而生动地理解它的意思了。比如在“ You can often pick up packs of used stamps verycheaply!”这句话中,“ pick up”我们可以理解为“用较少的钱买到”;而(E"People said gold could easily be picked up by washing sand from the river ina pan of water."一句中,“ pick up”则可以理解为“收集到”。这样,结合具体的语境,我们就可以实现对词汇意义的正确理解,避免了只死记硬背一条义项的工作。
(3)习惯利用英英词典学习英语单词
英语学习中,绝大多数同学都习惯使用英汉词典,因为这对我们翻译有很大的帮助。但如果我们因此而依赖上了英汉词典,那么我们就会失去一个有效学习英语单词的好途径。
我们必须清醒地意识到,英汉词典在给我们带来方便的同时,也会带给我们非常大的负面影响,那就是它让我们习惯了汉语思维。对中学生来说,最省力、最高效的思维方式其实应该是这样的:当我们看到某个英语单词的时候,不再将它翻译成汉语,而是直接运用这个单词去思维一一这就是我们所说的英语思维。当我们习惯了英语思维,我们不仅能够对英语单词有更深刻的理解,还可以最大限度地提高自己的英语水平。
那么我们该如何培养自己的英语思维能力呢?其实只要我们在日常学习中为自己准备一本英英词典,遇到不认识的单词就多翻一翻,那么我们的英语思维就能慢慢地培养出来。因为当我们查阅英英词典时,单词的每一条义项都是用英语解释出来的,这样一来我们就避免了用汉语去解释这个单词,时间长了,自然也就养成了英语思维习惯。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《普林斯顿学霸提分秘籍：英语词汇积累 要习惯“记了忘 忘了再记”》，同时在此感谢原作者。
