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《夏天里的成长》是作家梁容若《夏天》一文的片段，这是一篇散文。课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，描写夏天里有生命的植物、动物，甚至无生命的山、大地、河流、铁轨、柏油路的“生长”，最后写到人的成长。
第二节2自然段采用了“总分结构”，写出了生物在夏天里飞快生长的状态。第一句话是这一段的中心句，以“飞快的长、跳跃的长、活生生的看得见的长”等词语表现夏天动植物长得快、变化大的特点。
第3自然段承上概括了草木、作物的生长后，写到无生命的山、地、水、瀑布、河流的“长”。用“一天一天地变丰满”表示山在“长”，用“一天一天地高起来”表示地在“长”，用“一天一天地变宽变深”表示河在“长”，用“连接处的缝隙几乎填满”表示铁轨在“长”，用“软绵绵的，像是高起来”表示柏油路在“长”。
第4段更进一层，写到人的“长”。抓住“小学生有的成了中学生”“中学生有的成了大学生”“总是要长”等词句描写人的成长。作者引用“六月六，看谷秀”和“处暑不出头，割谷喂老牛”两句谚语，引出人要“赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。
课文以开头的中心句统领全篇，从有生命的事业写到无生命的事物，再写人的成长，万事万物尽在其中，说明“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，选材贴切，构思巧妙，结构清晰。
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