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各位大朋友、小朋友们好~我是小苹果老师。
今天，跟着苹果老师来学习一下高段位的作文。
先来看看我们今天的作文主题吧~
影子，有什么特点？
要有光，才能产生影子。
很少被关注/隐藏
一直陪伴
普通
沉默/不会说话
那么，影子里的爱是什么呢？
就是那些一直陪伴着我们，非常普通，而又很少被关注的爱
这种爱就是父母对我们的爱。
现在，请孩子们告诉苹果老师，你觉得父母对你的爱体现在哪些事情上呢？请在本上列出3件。
①妈妈为我煮饭；
②接送我上下学；
③把好吃的留给我；
④伤心时安慰我；
⑤生病时照顾我；
⑥严格要求我；
⑦晚上给我盖被子；
⑧帮我洗衣服；
是的，这些事件都可以体现父母对我们的爱。这里有一位朋友，他感受到父爱的方式和孩子们不一样。我们一起来读一读。
在读文章的时候，请孩子们思考以下几个问题：
题目“影子里的父爱”是指什么？
影子里的父爱
①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。
②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”
③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。”
④男孩听我这么说，才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱：五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说：“天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”
⑤听着孩子的诉说，我的心被震撼了。就在这时，小护士进来了。她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。
⑥那天，我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。
这影子里的父爱是发生在什么时候呢？
文中是怎么描写的？
这是属于什么描写？
那为什么要加入环境描写呢？——写出了天气热，为下文父亲中暑做铺垫。同时，也是在这样恶劣的天气下，更能体现父爱。
由此可见，环境描写在我们的文中担当着非常重要的角色。
（讲解环境描写的概念）
文中有一句话非常打动我，“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你是否也有这样的体会？
我们再来看看刚才孩子们说的这些，还有没有其他事例可以体现出父母对我们的爱呢？
你还记得这件事发生在什么时间吗？当时的天气怎样？
（引导孩子发散环境描写的方法）
他们给我们的爱，可以是阳光下的那一次遮挡，也可以是灯光下的那一次盖被子，还可以是如影子一般沉默，不易被人察觉，但它们始终在我们身边。
因为每个人都有属于自己的“影子”，当太阳照射的时候，当灯光布满的时候，那黑乎乎的影子都陪伴在我们身旁。伴随我们成长，悲伤，欢乐。它是我们长大成熟的见证，它不动声色地静静站在我们的身后。它一生都会陪伴我们，不离不弃。它们，就是父母的爱。
世界，安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子，无意中低头，发现“世界”就在这里......
世上最不缺少的就是普通，普通的人，或普通的爱，而这种爱，又是弥足珍贵的。所以，我们一定要牢记这种爱的感觉。
请同学们写一写自己感受到的“影子里的爱”吧！
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