2020高考全国三卷语文作文范文——
阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文(亲写)——
青春应有的样子
文/蒋灵
亲爱的师弟、师妹们:
你们好!很高兴能够在高考的考场,给你们写这封信。今天,是我人生中最重要的日子,不久的将来,你们也将经历这人生的关口,为你们写这封信,我希望对你们有所帮助。【代入高考语境,紧承题旨:为“师弟”、“师妹”写信。注意书信体要求:称呼、问候语。】
我今年刚好是成人的年纪,比你们稍稍走得快一点,提前经受这人生的考验。回想一路走来,有过欢笑,有过眼泪,有过骄傲,也有过失落,但那时我总是懵懂,没能在你们的年华,对青春报以更坚定的执着。光阴似箭,韶华易逝,我想,我是时候与你一同审视——【承导语指令“我是怎样的人”,非写作重点,点到即可,着意写出“大众”经历,增强读者阅读感受,并为后文表达“青春的样子”张本】
何为青春的样子?【过渡,第一次点题,也巧设悬念,吸引阅读】
青春理应奋斗。犹记得在2018年春节团拜会上,习总书记对我们的勉励:奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。很多人都在这样做。23岁的宦翔远赴叙利亚战场,在炮火中冒着生命危险完成一篇篇真实而又感人的新闻报道,他的脸上,是坚毅而又幸福的微笑;24岁的武大靖经历无数个刻苦训练的日日夜夜,在平昌冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军,他的脸上,是为祖国争得荣誉的骄傲;正值美丽年华的李娟身残志坚,承受着脊髓性空洞症的痛苦,依然带领一个又一个残疾人走上自立脱贫的道路,坐在轮椅上戴上“中国五四青年”奖章,她的脸上,是用奋斗书写的温暖……奋斗者终将收获,我想我们的人生,唯有像他们一样奋斗,方不负青春。【合理借用所讲范文中的材料,突出关于“自画像”的回答一:奋斗。注意材料的合理性,尽量控制字数,尽量写出对匀称美】
青春不惧平凡。我们生来平凡,何不在这平凡的有生之年,书写砥砺奉献的誓言?【合理运用反问句,既增强语势,又适度展现文采,同时发人深省,吸人眼球,这个技法课堂反复在讲】鲜虎,甘肃永靖贫困乡村的一名小学教师,2011年毕业留至至今,把青春用来播撒知识,点亮了大山深处的希望;冯黎明,退伍军人,山西太原公交集团的一名普通职员,组建义务反扒志愿者队伍,无数次危难时刻挺身而出、勇斗歹徒,以自己新时代的“雷锋精神”,为国家和人民的财产和生命安全无悔付出;陈伟琳,福建漳州偏远民族乡村的一名村医,始终秉持“奉献无止境、燃烧到永远”的人生信条,执着地追求乡村医生的事业……正是因为有这些可爱的人,才有我们得以幸福的人生,我们的青春,应当许下誓言,这誓言,不需要滔滔波澜,也可以幸福圆满。【这类结构的议论文文本,要注意“画龙点睛”。写作套路与前段一致,构成结构上的匀称美。因考场作文字数限制,直接巧妙糅合“不惧平凡”和“砥砺奉献”,既紧承导语指令,含蓄回答“自画像”的相关问题,也展现自己正确的价值观和“感恩”精神,“这誓言”预示收尾】
光束一直存在,就有繁花盛开。【直接引用自己写过的文章原句,增强文采,写出深意。看我文章的同学,要懂得老师文笔的力量】亲爱的学弟学妹,我在这高考的考场与你一起,甩掉不堪的过去,涤荡青春与梦想的涟漪。让我们一同审视这青春的样子,携手书写不凡的故事!【第二次点题,与开头也形成照应,让结构一体,发出呼吁,增强对读者的代入感,从而增强文本的感染力,写出力度,收尾】
你的平凡的师哥(师姐)
2020.7.7
(特意用到“平凡”)
2020及2021高考作文,都在个人预测之中,考前均就相应或相近话题的范文/素材做了重点学习和解读。当然,学习这件事,本是“师傅领进门,修行在个人。”有的学生,能很好跟上课堂节奏,对于老师讲过的就会用心去吸收,尤其是老师反复重点讲到的,更会认真揣摩或者练习;而对于有的并不喜欢学习的孩子,老师再怎样苦口婆心,也不一定见得很好的疗效。
个人亲写高考作文范文,一是亲身示范,让孩子去热爱写作,躬身勤加写作;二是教孩子怎样运用及变通学过的素材、范文,在高考考场,写出自己的风格;三是借自己的写作,给这些孩子传达正确的价值观。
我始终认为:老师,除教做题以外,应该教导并影响他们如何做人。这些孩子需要引导,而中国的希望,也在他们身上。
其实一直都有遗憾:有的孩子,你再怎样去教导,也不一定有所收获。这样的问题,的确存在。2021.6.10